miércoles, 21 de enero de 2009
martes, 23 de diciembre de 2008
TALLER CREATIVO DE LA UNIDAD VI
En el presente taller tiene por objetivo refrescar los conocimientos de la unidad 6, como fueron los puntos tratados:
Administración y Gerencia por Objetivos
Gerencia por Resultado
Control de Gestión
Balance Score Card
Normas ISO 9000
Normas ISO 9001-2000
Instrucciones:
A continuación se presentan figuras relacionadas con los temas de la unidad 6 en una columna.
En la siguiente columna se presenta los títulos (puntos).
Observa las figuras y relaciónalas con los puntos contenidos en la unidad 6.
Coloca la flecha al dibujo que corresponda según su titulo
Esto deberá realizarse en 1 minuto, debido a su sencillez, el grupo que termine primero se llevará unos pequeños obsequios.
Administración y Gerencia por Objetivos
Gerencia por Resultado
Control de Gestión
Balance Score Card
Normas ISO 9000
Normas ISO 9001-2000
Instrucciones:
A continuación se presentan figuras relacionadas con los temas de la unidad 6 en una columna.
En la siguiente columna se presenta los títulos (puntos).
Observa las figuras y relaciónalas con los puntos contenidos en la unidad 6.
Coloca la flecha al dibujo que corresponda según su titulo
Esto deberá realizarse en 1 minuto, debido a su sencillez, el grupo que termine primero se llevará unos pequeños obsequios.
TALLER CREATIVO DE LA UNIDAD V
Basándonos en uno de los puntos contenidos en la unidad V, donde el grupo expositor nos presento los conceptos básicos de:
Matriz Dofa,
El Marketing,
El Coaching,
La Planificación Estratégica
La Calidad Total
En el presente taller queremos hacer énfasis en el Marketin el cual tiene por objetivo principal favorecer el intercambio entre dos partes, para de este modo lograr un beneficio mutuo.
Para ejemplificar una situación donde dos empresas intercambien intereses para un fin determinado podemos poner como caso o ejemplo:
En una Escuela Martín J. Sanabria, los alumnos del sexto grado próximos a graduarse para culminar la educación básica, requieren de fondos monetarios para realizar su fiesta, para tales fines preparan una verbena pro fondo de las cuales cada quien esta comprometido a colaborar con diversos tipos de comidas. Implantando dentro de la verbena escolar una feria de comida destinada a recaudar los fondos requeridos.
Dentro de la feria de comida se presentaran los siguientes alimentos:
Matriz Dofa,
El Marketing,
El Coaching,
La Planificación Estratégica
La Calidad Total
En el presente taller queremos hacer énfasis en el Marketin el cual tiene por objetivo principal favorecer el intercambio entre dos partes, para de este modo lograr un beneficio mutuo.
Para ejemplificar una situación donde dos empresas intercambien intereses para un fin determinado podemos poner como caso o ejemplo:
En una Escuela Martín J. Sanabria, los alumnos del sexto grado próximos a graduarse para culminar la educación básica, requieren de fondos monetarios para realizar su fiesta, para tales fines preparan una verbena pro fondo de las cuales cada quien esta comprometido a colaborar con diversos tipos de comidas. Implantando dentro de la verbena escolar una feria de comida destinada a recaudar los fondos requeridos.
Dentro de la feria de comida se presentaran los siguientes alimentos:
Pasticho
Tortas (chocolate fresa)
Quesillo
Paella
Tortas (chocolate fresa)
Quesillo
Paella
ensalada de Gallina
Gelatina
Galletas
Perros Calientes
Tequeños entre otros.
Todo esto a fin de cubrir los gastos del alquiler de: local, sonido (miniteca) y otros, donde celebraran su primer logro de vida.
Como toda la parte alimenticia es de parte de los representante y los representados (hechos en casa) no genera tanto costo monetario.
Para completar dicha verbena se deberá a solicitar la donación de bebidas (refrescos), para la cual se procederá a solicitarlo a la empresa de manera escrita.
Una vez planteada la situación se requiere de un breve análisis interpretativo de los equipos a fin de ver como funciona en este caso el Marketing.
Ventajas Para la Escuela:
Ventajas Para la Empresa:
Como conclusión, podemos decir que el taller tiene como objetivo principal analizar las bondades del Marketin, en el ejemplo plasmado se puede decir que:
Las grandes empresas utilizan por lo general donaciones a distintos eventos ya que esta es una vía de promover el producto.
En este caso la empresa de refresco recurre a la donación a modo de promover a futuro su producto ya que el consumidor lo relaciona de manera de costumbre (lo cotidiano), es decir prepara a los futuros consumidores de su producto el cual podemos decir que es una excelente técnica de mercadeo.
Galletas
Perros Calientes
Tequeños entre otros.
Todo esto a fin de cubrir los gastos del alquiler de: local, sonido (miniteca) y otros, donde celebraran su primer logro de vida.
Como toda la parte alimenticia es de parte de los representante y los representados (hechos en casa) no genera tanto costo monetario.
Para completar dicha verbena se deberá a solicitar la donación de bebidas (refrescos), para la cual se procederá a solicitarlo a la empresa de manera escrita.
Una vez planteada la situación se requiere de un breve análisis interpretativo de los equipos a fin de ver como funciona en este caso el Marketing.
Ventajas Para la Escuela:
Ventajas Para la Empresa:
Como conclusión, podemos decir que el taller tiene como objetivo principal analizar las bondades del Marketin, en el ejemplo plasmado se puede decir que:
Las grandes empresas utilizan por lo general donaciones a distintos eventos ya que esta es una vía de promover el producto.
En este caso la empresa de refresco recurre a la donación a modo de promover a futuro su producto ya que el consumidor lo relaciona de manera de costumbre (lo cotidiano), es decir prepara a los futuros consumidores de su producto el cual podemos decir que es una excelente técnica de mercadeo.
TALLER CREATIVO DE LA UNIDAD IV
Objetivos:
De una manera practica se propone la a tencion prestada a los expositores de esta unidad.
El punto al que se hace referencia en este taller fue el de la casa gemba
Se procedio a elaborar unas laminas donde se presentaba la casa gemba en su totalidad donde se mencionaba cada proceso
Instrucciones del taller:
1- Observar la casa gemba y al dorso se presenta la estructura de la casa de manera desordenada, donde el proposito es el de ordenarla en el menor tiempo posible
De una manera practica se propone la a tencion prestada a los expositores de esta unidad.
El punto al que se hace referencia en este taller fue el de la casa gemba
Se procedio a elaborar unas laminas donde se presentaba la casa gemba en su totalidad donde se mencionaba cada proceso
Instrucciones del taller:
1- Observar la casa gemba y al dorso se presenta la estructura de la casa de manera desordenada, donde el proposito es el de ordenarla en el menor tiempo posible
TALLER CREATIVO DE LA UNIDAD III
Taller Creativo:
Poner en práctica los conocimientos adquiridos con la exposición N° 3 a fin de recordarlos o aclararlos con las definiciones más sencillas posibles.
Se elaboro una lámina donde se colocaron tres conceptos (identificados con letras) con sus respectivos graficos.de forma desordenada,
El objetivo es armarlas mentalmente colocando la formula en el recuadro anexo según corresponda y a su vez señalar el grafico que corresponda
Todo esto en un lapso de tiempo comprendido en dos minutos, el grupo ganador se le dará un obsequio.
Poner en práctica los conocimientos adquiridos con la exposición N° 3 a fin de recordarlos o aclararlos con las definiciones más sencillas posibles.
Se elaboro una lámina donde se colocaron tres conceptos (identificados con letras) con sus respectivos graficos.de forma desordenada,
El objetivo es armarlas mentalmente colocando la formula en el recuadro anexo según corresponda y a su vez señalar el grafico que corresponda
Todo esto en un lapso de tiempo comprendido en dos minutos, el grupo ganador se le dará un obsequio.
TALLER CREATIVO DE LA UNIDAD II
TALLER CREATIVO: UNIDAD 2
El objetivo principal fue recordar de manera práctica y divertida los principales conceptos manejados la clase anterior, como lo fue: el Liderazgo, sus tipos, Los Cambios Organizacionales, Los Procesos Empresariales, Los Procesos Administrativos, y los Proyectos (Unidad II).
Consistió en la elaboración de 6 laminas, (una para cada grupo) donde se coloco un dibujo relacionado al tema y tres opciones de respuestas, donde el grupo se encargaba de darle el titulo y encerrar en circulo la respuesta correcta, de igual modo se le entrego otra lamina donde contenía la respuesta correcta para corroborarla. Todo esto en dos minutos.
Consistió en la elaboración de 6 laminas, (una para cada grupo) donde se coloco un dibujo relacionado al tema y tres opciones de respuestas, donde el grupo se encargaba de darle el titulo y encerrar en circulo la respuesta correcta, de igual modo se le entrego otra lamina donde contenía la respuesta correcta para corroborarla. Todo esto en dos minutos.
TALLER CREATIVO DE LA UNIDAD I
REPÚBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA
MINISTERIO DE EDUCACIÓN SUPERIOR UNIVERSIDAD NACIONAL EXPERIMENTAL
“SIMÓN RODRÍGUEZ”
CÁTEDRA: MODELOS ADMINISTRATIVOS
TALLER CREATIVO: TEORÍA GENERAL DE SISTEMAS, MODELOS ADMINISTRATIVOS
Marlyn Carvajal Dugarte C.I.13.526.368
CÁTEDRA: MODELOS ADMINISTRATIVOS
TALLER CREATIVO: TEORÍA GENERAL DE SISTEMAS, MODELOS ADMINISTRATIVOS
Marlyn Carvajal Dugarte C.I.13.526.368
Zulay Paredes C.I. 5.604.184
Taller Creativo:
*Se reunirán dos grupos donde el total de participantes sean de igual proporción
*Se tomaran de las manos formando dos círculos amplios, siendo la representación de organizaciones con el fin de representar:
Modelos Administrativos:
Taller Creativo:
*Se reunirán dos grupos donde el total de participantes sean de igual proporción
*Se tomaran de las manos formando dos círculos amplios, siendo la representación de organizaciones con el fin de representar:
Modelos Administrativos:
*Modelo Autocrático
*Modelo Apoyo
*Cada circulo debe entrelazarse buscando la manera de enredarlo manteniendo las manos tomadas y cambiando de lugar donde deja de ser “circulo”, lo cual representará un problema organizacional el cual deberá ser resuelto (desenredado) en el lapso de tres minutos, en una empresa habrá un Gerente con patrón Autocrático, donde solo el tendrá la potestad de decir como enfrentar y resolver tal problemática, la otra tendrá un Gerente con de Apoyo, donde todos los trabajadores podrán aportar ideas para resolver la situación. ( para regresar el circulo a su estado natural)
Objetivo # 1 demostrar que?
Modelo Administrativo Autocrático:
*El grupo tardara más en desenredar el circulo
*El ambiente de trabajo deja de ser agradable (rígido)
*El no aportar ideas en busca de las mejoras de los procesos tiende al desmotivo del personal ya que se sienten excluidos de la organización
*El trabajador carece del sentido de pertenencia organizacional
*Baja el rendimiento de la organización
Modelote Administrativo de Apoyo:
*El circulo regresara a su estado natural en corto tiempo
*El ambiente de trabajo es agradable ya que todos los empleados se sentirán útiles
*El trabajador se siente identificado con la organización causando el sentido de pertenecía
*La Misión y la Visión de la organización es guiada por todos y cada uno de sus miembros
Objetivo # 2 incentivar a la reflexión
Ya que estamos en la búsqueda del crecimiento en el ámbito laboral, para de este modo aplicar los conocimientos adquiridos en el ámbito profesional, y a la hora de tomar un cargo con un nivel relevante, no hacer el uso ni el abuso del poder copiando el patrón del Modelo Administrativo Autocrático ya que a la larga no trae mayores resultados a la organización.
Objetivo # 3
Aplica la teoría del sistema abierto donde su elemento principal es la Sinergia
*Modelo Apoyo
*Cada circulo debe entrelazarse buscando la manera de enredarlo manteniendo las manos tomadas y cambiando de lugar donde deja de ser “circulo”, lo cual representará un problema organizacional el cual deberá ser resuelto (desenredado) en el lapso de tres minutos, en una empresa habrá un Gerente con patrón Autocrático, donde solo el tendrá la potestad de decir como enfrentar y resolver tal problemática, la otra tendrá un Gerente con de Apoyo, donde todos los trabajadores podrán aportar ideas para resolver la situación. ( para regresar el circulo a su estado natural)
Objetivo # 1 demostrar que?
Modelo Administrativo Autocrático:
*El grupo tardara más en desenredar el circulo
*El ambiente de trabajo deja de ser agradable (rígido)
*El no aportar ideas en busca de las mejoras de los procesos tiende al desmotivo del personal ya que se sienten excluidos de la organización
*El trabajador carece del sentido de pertenencia organizacional
*Baja el rendimiento de la organización
Modelote Administrativo de Apoyo:
*El circulo regresara a su estado natural en corto tiempo
*El ambiente de trabajo es agradable ya que todos los empleados se sentirán útiles
*El trabajador se siente identificado con la organización causando el sentido de pertenecía
*La Misión y la Visión de la organización es guiada por todos y cada uno de sus miembros
Objetivo # 2 incentivar a la reflexión
Ya que estamos en la búsqueda del crecimiento en el ámbito laboral, para de este modo aplicar los conocimientos adquiridos en el ámbito profesional, y a la hora de tomar un cargo con un nivel relevante, no hacer el uso ni el abuso del poder copiando el patrón del Modelo Administrativo Autocrático ya que a la larga no trae mayores resultados a la organización.
Objetivo # 3
Aplica la teoría del sistema abierto donde su elemento principal es la Sinergia
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